MasterTeacherAi מחויב להעניק חוויית שימוש שוויונית, מכבדת ונוחה לכל המשתמשים, לרבות אנשים עם מוגבלות. אנו פועלים באופן שוטף לשפר את נגישות האתר והשירותים הדיגיטליים שלנו.
עמוד זה מרכז את עקרונות הנגישות באתר, מגבלות ידועות, אופן הפנייה אלינו במקרה של קושי, והמידע העיקרי שעל המשתמש לדעת בנושא.
אנו רואים חשיבות רבה בהנגשת האתר והשירותים הדיגיטליים של MasterTeacherAi, כדי לאפשר לכל אדם להשתמש בהם בצורה שוויונית, מכבדת, עצמאית ונוחה ככל האפשר.
הנגשת האתר מבוצעת מתוך מטרה לשפר את חוויית השימוש עבור כלל המשתמשים, ובפרט עבור אנשים עם מוגבלות, המשתמשים בטכנולוגיות מסייעות או בניווט מקלדת בלבד.
האתר שואף לעמוד בדרישות הנגישות בהתאם לתקן הישראלי 5568, המבוסס על הנחיות WCAG 2.1 ברמה AA, וזאת בכפוף למגבלות, התאמות וחריגים הקבועים בדין.
האתר אינו מיועד בשלב זה לחוויית שימוש מלאה ומיטבית בטלפונים ניידים, וחלק מהעמודים או הרכיבים עשויים שלא להיות מוצגים או לפעול באופן אידיאלי במסכים קטנים.
לצורך חוויית שימוש טובה יותר, מומלץ להשתמש באתר באמצעות מחשב שולחני או מחשב נייד ובדפדפן מעודכן.
אם בחרת להשתמש באתר דרך טלפון נייד ונתקלת בבעיית נגישות, קושי בניווט, חיתוך תוכן, כפתור שאינו נגיש, או רכיב שאינו מוצג כראוי, ניתן לפנות אלינו ונשתדל לבדוק ולשפר זאת ככל האפשר.
האתר מיועד לפעול בדפדפנים מודרניים ובמערכות נפוצות, וככל האפשר גם עם טכנולוגיות מסייעות כגון קוראי מסך, ניווט באמצעות מקלדת והגדלת תצוגה.
בשל מגוון רחב של דפדפנים, מכשירים, מערכות הפעלה וטכנולוגיות מסייעות, ייתכנו הבדלים מסוימים באופן שבו חלקים שונים באתר מוצגים או מתפקדים.
למרות המאמצים שלנו להנגיש את כלל חלקי האתר, ייתכן שחלקים מסוימים, תכנים דינמיים, אזורים מתעדכנים, רכיבים אינטראקטיביים מסוימים, או רכיבים מצדדים שלישיים עדיין אינם נגישים באופן מלא בכל מצב.
בנוסף, ייתכן שהשימוש באתר דרך טלפון נייד לא יספק חוויית שימוש מלאה או מיטבית בכל עמודי האתר.
אם נתקלת בקושי, נשמח לקבל פנייה כדי לבדוק, לתקן ולשפר ככל האפשר.
אם מצאת בעיית נגישות באתר, אם אלמנט מסוים אינו ברור, או אם יש צורך בסיוע נוסף, ניתן לפנות אלינו ונשתדל לטפל בפנייה בהקדם האפשרי.
שם איש קשר: MasterTeacherAi Support
אימייל: masterteacherai@gmail.com
Contact name: MasterTeacherAi Support
Email: masterteacherai@gmail.com
24/03/2026